Glavne ciljne skupine, na katere bo projekt vplival:

- 200 deklet, starih od 15 do 18 let, ki želijo razvijati svojo ustvarjalnost z uporabo digitalnih tehnologij (vključno z dekleti z manj priložnostmi, kot so dekleta, ki živijo na oddaljenih območjih, migrantke, dekleta iz ogroženih družin).

- 30 mladinskih delavcev iz formalnih in neformalnih institucij za izobraževanje mladih (šole, mladinske nevladne organizacije, knjižnice, centri za usposabljanje itd.)

Konkretni rezultati projekta:

Priprava dvojne analize: analiza okroglih miz in študij primerov, kako lahko inovativne in nove tehnologije razvijajo ustvarjalnost deklet.

Priprava poročila, v katerem so predstavljene ključne ugotovitve opravljene dvojne analize: okrogle mize in študije primerov.

Poročilo se posebej osredotoča na to, katere tehnologije lahko vplivajo na ustvarjalnost deklet, starih od 13 do 18 let, in predlaga načine, kako povečati zanimanje deklet za računalništvo in tehnologijo. Poleg tega poročilo jasno določa učne scenarije in ponuja načine, kako pomagati dekletom pri oblikovanju boljših in zanimivejših učnih izkušenj z raziskovanjem digitalnih tehnologij in iskanjem ustvarjalnih rešitev v realnih življenjskih situacijah.

Povezava do poročila Poročilo SparkDigiGirls

Razvoj učnega načrta

Kot rezultat te dejavnosti se pričakuje, da bo učni načrt pritegnil več pozornosti deklet, ki se bodo vključila v spletni tečaj in bo služil kot podporni dokument pri tem, kako bi lahko samostojno krmariti po spletnih učnih gradivih. Teme programa bodo izbrane na podlagi resničnih življenjskih problemov/situacij, ki zanimajo dekleta. Menimo tudi, da bi lahko mladinski delavci iz organizacij za formalno in neformalno izobraževanje učni kurikulum uporabili za privabljanje deklet k  udeležbi na spletnemu tečaju.

Razvoj spletnega tečaja

Med tečajem bo razvit nabor gradiv za spletno usposabljanje. Program usposabljanja se osredotoča na inovativno učenje in se tako razlikuje od drugih tečajev. Vključuje: i) uporabo praktičnega eksperimentalnega modela učenja in nalog iz resničnega življenja za spodbujanje ustvarjalnosti in izboljšanje digitalnih spretnosti; ii) inovativne načine izbire novih in zanimivih digitalnih aplikacij in orodij za mlade, zlasti za dekleta; iii) raziskovanje tehnologij na način, ki dekletom omogoča, da pridejo do novih in zanimivih idej in rešitev za dane probleme. Spletni tečaj bo osredotočen predvsem na praktične naloge s poudarkom na osvajanju osnovnega znanja in veščin na področju inovativnih tehnologij.

Kampanja (digitalne) ženske vzornice

Projektni partnerji smo se odločili, da bodo razvili digitalno kampanjo o ženskih vzornicah, namenjeno odpravljanju negativnih stereotipov o računalništvu in tehnologiji med dekleti. Kampanja bo nagovorila tako sodelujoča dekleta kot tudi mladinske delavce.

Vodnik bo mladinske delavce kot mentorje opolnomočil za spodbujanje ustvarjalnosti deklet z uporabo digitalnih aplikacij.

Vodnik bo vključeval  informacije o tem, kako aktivirati in podpreti mladinske delavce kot mentorje pri spodbujanju ustvarjalnosti deklet z uporabo digitalnih aplikacij. Smernice v vodniku bodo vključevale najboljše prakse, orodja in druge koristne informacije za mladinske delavce iz formalnih in neformalnih izobraževalnih ustanov, kot so šole, mladinske nevladne organizacije, javne knjižnice, skupnostni centri, različni ponudniki izobraževanja in drugih deležnikov.